信息技术与小学数学课堂深度融合策略探究

作者：齐永平

来源：考试周刊, 2021, (30): 63-64.

• 信息技术
• 小学数学
• 深度融合
• 策略

在小学数学课堂中综合利用信息技术可以极大程度地激发学生的学习积极性,助力学生良好数学思维的形成,加强学生对各种数学知识的掌握和认识。文章主要分析信息技术和小学数学课堂的深度融合策略,旨在有效地提升课堂教学效率和质量。