阅读与写作作为语文教学两大重要模块，犹如语文学科的两翼，二者之间存在内在关联性。在当前基本教育思维下，将阅读视为基础，将写作视为拓展，以读促写教育理念得到师生的普遍认可。精准高效的写作教学模式是推动学生写作能力实现本质提升的重要途径。基于此，教师应立足学生的写作认知要求，结合以读促写理念特性，探寻阅读与写作的融合节点，构建高效的小学语文写作课堂。
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