为了更好地深化新课改要求,高中教学开始注重对教学理念及教学方法的创新,其中创设教学情境是一种与学生学习水平相符的新型教学方法,既能够适应生物教学的实践性特点,又能够满足学生的学习需求,所以如何在教学中通过创设教学情境激发学生的学习潜能,促进其参与教学活动的积极性,实现教学目标成为了目前高中生物教师重点关注的问题。本文重点对在高中生物课堂中如何进行情境创设进行了探究。
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