摘要

教师对小学数学教学应给予足够的重视。但是传统的小学数学教学模式中存在许多的不足和弊病,在小学数学中培养学生的创新能力的策略进行了分析,在教学的思想观念、管理体制、行为习惯到模式和方法,都是创新的重要环节和巨大空间,才能取得成效。