核心素养背景下,德育工作的开展受到较高的关注。受教师教学能力、学校教学环境的影响,德育工作开展的情况并不理想。在这种情况下,对如何进行小学德育展开研究是十分有必要的。本文对核心素养背景下开展小学德育的策略进行深入细致的研究,并总结归纳。