摘要

<正>如何让学生全面、持续、和谐地发展呢?"告诉我,我会忘记;做给我看,我会记得;让我亲自做,我才懂得。"所以,让学生成为课堂的主角,积极参与到整个课堂教学中就显得很重要。学生的主观能动性越强,学生就能更好地学会知识、理解知识、掌握知识、应用知识。"告诉我,我会忘记。"这句话是笔者反思学生参与度的起因。为什么讲过的类型题目,学生会忘记呢?"做给我看,我会记得。"这是笔者从另一位学生得到的信息。这位学生是很乖巧的女生,平时也很认真,但是一碰到新颖的题目就不会做了。面对学生这样说,笔者开始反思:要怎么做,才能让学生真正懂了呢?笔者查阅了有关资料,学生知而会忘,

  • 单位
    上饶市教育局