摘要

作为语文教学不可缺少的教学内容之一,阅读教学不但影响着学生能否打下良好的语文基础,还直接影响着学生的理解水平与语言表达水平。统编教材强调学生课外阅读,把课外阅读纳入课程体系。然而,课堂教学时间毕竟是有限的,语文课本上的内容也是相对贫乏的,要想满足学生的阅读需求,教师就必须要注重学生课外阅读习惯的有效培养,这样才可以充分利用学生的课余时间,不断丰富学生的阅读量,拓宽学生的知识层面。因此,本文将以小学语文为对象,针对如何培养学生的课外阅读习惯进行研究,希望能够对实际的教学提供一些帮助。