情感空间与在线网络空间促进设计学习的研究

作者：南海涛

来源：湖南科技学院学报, 2019, 40(09): 123-124.

DOI：10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2019.09.044

• 设计
• 情感
• 学习空间
• 行为网络理论
• 非表征理论

论文探讨现场和在线设计学习空间中教学效果的概念,推测这种影响在学生设计学习中形成的作用,认为设计知识是通过与设计专业人员的互动,模仿设计师日常工作的活动以及展示实践(如设计学校的示范学生作品画廊)建立的,通过思考情感在现场设计教学中如何发挥作用,为创建更有活力的在线学习空间指明了方向。

• 单位
  安徽工程大学