发挥地域优势,打造耕读教育——农村小学依托田园地域特色办学的思考与实践

作者：刘学军

来源：教育视界, 2018, (09): 19-22.

• 地域优势
• 耕读教育
• 特色办学

在学校的办学过程中,中小学要根据学校教育资源配置的实际情况,在实施素质教育的过程中有目的、有计划地建设自己学校所独有的整体办学特色。作为一所农村小学,如东县双甸小学发挥田园地域优势,因地制宜,打造耕读教育文化,在耕读中传承,在传承中创新,让教育回"家",逐渐形成了学校的特色品牌。