减“量”提“质”，优化作业管理

作者：陈琼; 陈梦

来源：Sichuan Education, 2022, (20): 3.

<正>为了更好地贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，我校以课内作业为切入点和突破口，拟定了“家校齐心，减量提质，优化作业”的作业管理目标，并通过理论学习、教师例会、教研组研讨端正教师认识，通过告家长书、家访等形式赢得家长的支持，充分开掘社区资源，形成家、校、社三方合力，真正实现作业的减“量”提“质”。