当前,小学英语听说教学的效果不理想,其主要问题是学生接触英语的机会较少,语感较弱,无法灵活运用英语。针对这些突出问题,教师可以借助多功能教学设备营造良好的语言环境,注重培养学生的语感,创新听说训练方式,提高学生的参与度,锻炼学生的听说能力。本文从教学手段、教学资源、教学理念和评价方式四个方面论述了小学英语听说教学中的问题及教学策略,旨在提升学生的英语学习效果。
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