语文属于基础性学科,学生必须要写好语文才能够有效掌握其他学科的知识点,阅读是语文教学中的重要课程,对学生日后的学习有着极为重要的促进作用。有效的互动交流有助于激发学生的学习积极性,培养学生的学科核心素养,进一步增强学生的阅读能力,所以本文基于此背景下分析研究小学语文教学中如何进行生本互动阅读并提出具体的阅读教学方案,旨在通过升本阅读教学活动,有效提高学生的语文学习素养。
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