初中阶段的学生在知识掌握程度、理解能力、智力水平等各方面都存在着很大的差异,并且这种差异日益明显。为了确保每一位学生都能够拥有适合自己的学习方法和发展自己的机会,在教学过程中,教师可通过分层教学的教学方法针对学生的特点进行教学,提高学生的学习效率,培养学生养成良好的习惯。本文笔者就初中英语分层教学的策略研究进行简要分析。
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