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摘要
<正>当前,高校对于大学生的信用教育,要么偏重于理论教育,要么偏重于管理实践,未能从理论与实践两个方面加以有效整合。有鉴于此,本文将以大学生信用能力的核心——自我信用管理能力为突破口,从理论教育与实践教育两个维度来剖析当前高校信用教育的现状,分析其存在的问题,尝试构建切合客观需求的大学生自我信用管理能力培养模式。一、大学生自我信用管理能力的培养现状(一)信用理论教育浮于表面在当前大多数高校中,信用理论教育并没有被纳
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单位贵州师范学院; 武汉东湖学院
