本研究主要考察内蒙古科技大学学生对大学英语混合式教学的认知情况。调查对象是内蒙古科技大学教学A班随机抽样的170名学生。研究使用的问卷改编自Owston,York,Murtha(2013)。问卷之后还抽选了10名学生进行深度访谈。结果显示,大多数学生喜欢混合课程的模式;学生喜欢灵活的在线学习,但更喜欢与老师和同学们面对面的解决问题;就学习平台的学习资源来说,学生的想法各异,但大多数是积极的;研究者希望通过借助此项调查更好的综合学生与教师的意见以有利于未来我校的混合式语言教学实践。
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