不同生源本科护生人文关怀能力的调查

作者：庞晓丽^*; 李倩飞

来源：现代职业教育, 2021, (31): 48-50.

• 不同生源
• 本科护生
• 人文关怀

目的:对2018年广东省开展"中职升本科"两所试点医学院录取的不同生源本科护理学生展开调查,了解其人文关怀能力的水平及人文关怀能力是否存在差异,探讨影响其人文关怀能力的原因。方法:采用整群抽样方法,选取自2018年广东省开展"中职升本科"两所院校不同生源208名本科护生作为研究对象,进行问卷调查,了解不同生源本科护生的人文关怀能力。结果:不同生源本科护生人文关怀能力总分在37-234之间,平均分为175.68±18.40,低于常模的208.58±23.32,差异具有统计学意义(t值为-25.785,P<0.001),平均得分率为67.83%。结论:调查结果显示不同生源本科护生人文关怀能力水平较低,需要进一步提高。

• 单位
  韶关学院医学院