本文首先分析了商务英语专业是具有鲜明特色的交叉学科所构成的专业;其次分析了高职商务英语专业教学的现状:课程体系不合理,"双师型"教师不足,教学模式落后;进而提出了构建交叉学科视角下高职商务英语专业课程体系的途径:制定明确的课程标准,改变现有的课程结构,构建立体化、实践性教材,引进和培养"双师型"教师。
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