现代学校治理的价值自觉与机制创新——兼谈江苏南菁高级中学美学范式的理论与实践

作者：杨培明

来源：福建教育, 2020, (50): 9-11.

<正>教育治理是国家治理的重要内容。在我国,教育治理已经具有一定的政策基础、实践基础、研究基础。随着国家一系列重大政策的陆续出台,我国的教育治理逐渐走向法治化、规范化、有序化。教育治理的现代化水平很大程度上取决于学校治理的现代化水平,学校内部治理体系、治理能力的提升在实现教育治理现代化的过程中发挥着基础性作用。