问题设计与解决的“几种常见的盐”教学

作者：王正兵

来源：中学化学教学参考, 2022, (06): 38-40.

<正>学起于思，思起于疑，疑解于问。基于这种理念，笔者以“几种常见的盐”为例呈现本节课的教学设计、课堂实录与同行进行交流、探讨。一、教学设计1．教材分析本节课所学内容选自义务教育教科书沪教版九年级《化学》下册第七章第三节“几种重要的盐”中的“几种常见盐”。其核心知识是认识生活中常见盐的主要成分、性质和用途，帮助学生建立对盐的正确认识，并通过实验手段对常见盐的性质进行探究。