摘要

<正>对于走过30个教学春秋的我来说,把青春不知不觉献给学生们的同时,自己也收获着一个个难忘而充满色彩的教育故事,故事里的学生们个性鲜明,故事里的自己也是真性显露,虽然情节有些短小简单,但却让自己感受到阵阵暖意……师生的交流都沐浴在爱的温馨里。爱让我的声音“低八度”班里有两个“问题”小男生:上课不爱听,作业不爱写,下课爱打闹……隔窗望去,他们正带着其他男同学满教室、满操场地“疯”呢!唉,这两个孩子承认错误倒快,转身就忘,继续我行我素。