高中化学课堂中反思性教学的运用

作者：卢伟

来源：新智慧, 2023, (21): 95-97.

<正>高中化学作为高考必考科目之一，对学生的学习能力要求较高。教师通过转变教学模式，结合新课程改革的要求，可促使自身将反思性教学理论应用于高中化学课堂，提高学生的化学学习水平。为了促使高中化学反思性教学顺利进行，教师在课堂中应该对自身的教学能力进行反思和总结，并从实际情况出发，确定自己在课堂中运用反思性教学的方式，从而提高自身的教学水平和能力。基于此，本文将从高中化学反思性教学的角度出发，对高中化学反思性教学实践进行分析。一、反思性教学的概念所谓反思性教学，就是指教师在教学过程中，对自身教学行为、教学效果以及教学经验进行反思，并针对存在的问题采取有效措施进行解决，从而提高自身的教学能力。反思性教学是一种有利于学生的教育理念，教师可以通过对自己的教学行为进行反思，并结合学生学习实际情况制订出适合学生发展的教学方案。