突发公共危机事件下基于一例心理障碍探究民办高校心理健康教育工作推进策略

作者：蔡敏

来源：国际公关, 2022, (20): 132-134.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2022.20.037

• 突发公共危机事件
• 民办高校心理健康教育
• 策略

大学阶段是学生形成人生观、价值观和世界观的关键时期，也是心理健康发展的重要阶段，重大公共安全事件会影响学生心理状况。本文从一例公共安全事件背景下的心理问题入手，分析问题成因，剖析当前民办高校心理健康教育困境，探究突发公共危机事件下民办高校心理健康教育工作推进策略。

• 单位
  兰州交通大学博文学院