为了解决学训矛盾,解决青少年体育后备人才培养的过程中所面临和急需解决的问题,平衡学习与训练的关系来提高我国青少年体育后备人才培养的质量。研究基于体教结合理论,以校园足球为切入点,对目前体教结合的培养形式进行调查与研究。结果显示:近些年体教结合的提出并付诸于体育领域中虽取得一定效果,但并未从根本上改变重体轻教的实际状况,其导致的直接结果就是使得大多数运动员在从事或结束竞技生涯后与社会发展相背离,所以对于体教结合培养思路进行重新审视与思考而摒弃原有的表面形式具有重要的现实意义。
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