摘要

本文以设计与制作NE555呼吸灯电路为例,论述了《数字电子技术》课程以工作过程为导向的教学策略。这种教学模式不仅充分体现了"以学生为中心",提高了学生学习兴趣,而且实训教学效果也得到明显提升,促使学生掌握职业技能,是培养应用技术人才的有效途径。