地方高职院校作为我国高等教育体系中的重要组成部分,其不仅对地方教育水平的提升意义重大,同时也是推进我国社会主义教育事业不断前进的一大关键节点。当前,不少地方高职院校在发展定位上还存在诸多问题,如定位缺失、定位偏差等,本文针对这些问题从定位过程中坚持适应性与地方性的原则,提高办学方式的灵活性与多样性,并进一步改进和完善人才培养方案三方面进行了分析和探讨。
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