高职基础护理教学中融入护生职业防护教育的意义

作者：罗霰宇

来源：经济师, 2020, (09): 183-184.

• 高职基础护理
• 护生
• 职业防护教育
• 职业暴露

目的是分析高职基础护理教学中融入护生职业防护教育的意义。方法为随机选定某校2015届护理1班以及护理2班,将实施传统教学的护理1班作为参照组,在传统教学基础上实施职业防护体系教育的护理2班作为试验组,对比两组职业防护行为习惯评分、职业暴露发生率。结果是试验组职业防护行为习惯评分明显高于参照组,试验组职业暴露发生率(2.22%)明显比参照组(20.00%)高,P<0.05(差异均具有统计学意义)。结论是加强职业防护体系教育可显著提高高职基础护理专业护生职业防护能力,降低职业暴露发生率,值得借鉴。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院