BOPPPS教学模式在高中物理教学中的应用——以“探究感应电流产生条件”为例

作者：李雪; 须萍^*

来源：中学理科园地, 2021, 17(06): 49-52.

• BOPPPS教学模式
• 学生参与度
• 感应电流

针对传统课堂学生参与度不高,师生之间、生生之间互动性差,教学质量不高等问题,采用BOPPPS教学模式进行模块化教学,构建"探究感应电流产生条件"高效课堂,促使学生积极参与课堂教学活动,有效地培养自主学习能力和实验探究能力,提高教学效果。