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摘要
[目的]探讨基于网络的宣传干预对见习护生标准预防知信行的影响。[方法]将我院71名见习护生随机分配至试验组(n=38)和对照组(n=33),对照组给予常规见习前标准预防知识讲座,试验组在此基础上增加1个月的基于网络的宣传干预措施。在干预结束后比较两组护生的标准预防知信行情况。[结果]与对照组相比,试验组护生的标准预防知、信、行情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]增加运用基于网络的宣传干预可以改善见习护生的标准预防知信行情况。
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单位南京大学金陵学院
