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摘要
音乐教育是全部基本教学中不可缺少的一部分，也是培养学生自主创新能力的一个关键方式。一直以来，大家的老师习惯性的夸大其词自身在课堂上的“核心”作用，把学生当作教学的目标，当作专业知识的媒介。为了更好地在不足的教学时间内向学生传送尽量多的常识信息内容，扩大课堂教学容积，因此“填鸭式”的教学方式几乎变成课堂教学中广泛采取的方式。随着人们的步伐，音乐教育进入了21新世纪，当代教育的主要特点是重视每一个学生，因此音乐教育应把主导地位交到学生，把培养学生的兴趣作为每日关键任务，兴趣是学习的动力，要培养学生的兴趣，音乐课堂就需要自主创新，大胆改革创新。
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