摘要

随着新课程改革在全国范围内的逐步推进,对于学生综合素质的培养越来越受到重视。而作为学校教育中重要组成部分之一的音乐课也应该顺应时代发展潮流进行相应调整和改变。但是,由于长期以来受应试教育思想的影响以及教师自身专业素养等因素的制约,导致目前我国中小学音乐课堂上还存在诸多问题亟待解决。