初中生亲社会行为培养策略探析

作者：刘光英

来源：教学管理与教育研究, 2018, (06): 50-51.

• 亲社会行为
• 培养
• 策略

亲社会行为又叫利社会行为,是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。在全面推进素质教育的今天,应积极培养初中生道德与法治观念,加强亲社会行为建设。本文从培养初中生道德法治观念的重要意义出发,分析亲社会行为培养中存在的问题,探究有效策略。