教材是在教学活动中教和学依据的来源,在学校教学活动中同教学计划和教学大纲一样,处于教学活动中非常重要的位置,是教学活动的四大环节之一。它是学校培养目标、教学要求、内容和原则的反映,体现了教学的总体设计。我们的课堂教学和测试的也同样要依据教材,是教学的纽带,在第二语言教学中也不例外。而教材的编写要遵循多种原则,本文现仅就教材编写应遵循的现代性原则做具体的论述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
