“语文园地”是统编小学语文教科书中的重要学习板块。纵观“语文园地”3大类13个栏目的编排，可发现其综合性、实践性和延展性特点。基于“语文园地”的编排特点，结合“语文园地”的教学现状和归因分析，可通过加强单元统筹、提供学习支架和重视过程性评价三个方面优化教学，促进“语文园地”的教学观念转变和课堂教学转型。
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