<正>近几年,"深度学习"渐成热点,无论是科研课题立项还是学术论文报告,深度学习都作为重要的研究议题,日益为广大教师所熟悉,甚至成为教学研讨中体现理论深度的用词。然而,究竟什么是深度学习?怎样的学习才算是深度学习?体育有深度学习吗?这些问题一旦深究起来却又似乎不甚清晰。笔者尝试对上述疑问进行解答。