“微课”助推混合式学习，发展数学核心素养

作者：王家元

来源：数学大世界(中旬), 2019, (08): 84.

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在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,微课也将具有十分广阔的教育应用前景。微课在小学数学教学中,能促进学生有效自主学习,为学生提供学生自主学习的环境,是学生课外延伸的个性化学习的最好载体,从而将学生的思维引向深处,发展学生数学核心素养。