<正>"观察可能导致发现,观察将提示某种规则、模式或定律."——美国著名的数学教育家G·波利亚在破解一些典型数学问题时,不要盲目"刷题",要深入观察,多角度思维,抓住"以能力为主"的命题本色,综合"在知识网络的交汇点处设计试题"的命题特点,正确破解,深入探究,变式拓展,避免"题海战术",真正达到"解一题拓一类,拓一类通一片"的美好目的.
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