摘要

部编版新教材与原苏教版教材相比,教材的编排体系发生了很大的变化,特别是能力训练单元的教学给教师带来很大的困惑,本文结合一次教研活动,探索了提问单元的有效教学策略,引导学生在阅读中掌握阅读策略,发展思维品质。