新课标下初中化学探究性实验教学的思考

作者：林宏彪

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 141.

• 新课标
• 初中化学
• 探究性实验教学

从教育改革新标准中可以看出国家加大了初中化学实验教学的关注和重视程度,要求教师完成思想和行动上的转变,将工作重点放在提高学生的实践探究能力上。对于初中阶段的学生来说,化学知识具有一定的复杂性,加大了学生的学习难度。而进行探究性实验教学能够激发学生的好奇心和学习兴趣。此外,化学是初中生在进行学习之前从未接触过的学科,他们没有知识基础,而且对于初中化学来说,学习量较大,学生可能无法轻易接受和理解,这为学生的化学成绩带来了一个不小的挑战。因此,我们就需要认真地思考一下在新课标下的初中化学探究性实验教学。