<正>高中英语课堂教学,通过师生互动、生生互动来实现语言交际,使学生在交际中获取知识,提高英语运用能力。教师就要树立新课程理念,提高课堂教学的有效性。根据教学实际,教师应采用多种教学设计,创新教学模式,引导学生学会学习、自主学习。通过学习,培养学生自主发展能力。一、创设情景,让学生"心动"适宜的教学情景,可以激发学生的学习兴趣,明确学习目标;可以帮助学生理解学习主题,从而有利于学生对知识的自我构建和对问题的探究;还可以提供生动、丰富的学习
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