微课教学模式在组织胚胎学教学中的应用

作者：王丽; 李忠浩^*; 秦睿玲; 李继连; 马旭平

来源：黑龙江畜牧兽医, 2021, (18): 140-143.

DOI：10.13881/j.cnki.hljxmsy.2021.02.0037

• 信息技术
• 微课教学
• 组织胚胎学
• 混合式教学模式
• 超星学习通

在"互联网+"的时代背景下,创新型教学改革方案不断涌现,信息技术也正广泛应用于高校教学模式中。笔者将河北北方学院动物科技学院2019级动物科学专业3个自然班分为对照组和试验组,1班为对照组(采用传统教学模式),2班和3班为试验组(采用微课教学模式),通过比较两组学生期末测试成绩、实验成绩和设置调查问卷,分析微课教学在组织胚胎学教学中的应用效果。结果表明:试验组学生的考试成绩和实验成绩均显著高于对照组;学生认为微课教学能提高学习的主动性,增强团队协作能力,提高学习效率。说明微课教学模式可以在组织胚胎学的教学中推广应用。

• 单位
  河北北方学院; 动物科技学院