“倒数”教学实录与评析

作者：程浣; 陈慧安

来源：小学教学研究, 2022, (10): 64-70.

• 倒数
• 实录
• 评析
• 教学设计

本课例教学设计新颖，创设了一个卡通人物在“倒数王国”中探险的情境，来引导学生认识倒数、探索求一个数的倒数的方法，并体会蕴含其中的转化思想。情境虚实结合，使课堂生动有趣，学生且思且乐、且乐且思，教学效果非常好。