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摘要
互联网时代对应用型英语翻译人才培养提出了更高的要求,也为高校英语翻译教学带来了更大的发展机遇,高校必须积极将互联网与英语翻译教学结合起来,不断提高英语翻译教学质量。然而,现阶段应用型英语翻译人才培养存在英语翻译教学方式单一、英语翻译教学中以理论知识为主、英语翻译教学考核模式不科学三方面问题。为了确保培养出的英语翻译人才能够满足现代社会发展需求,需要做到:完善英语翻译教学内容,提供英语教学效果;鼓励学生开展自主学习,改善英语教学品质;构建科学的英语翻译教学评价体系,公正反映学生的学习状况。
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单位洛阳理工学院; 土木工程学院
