寻找小学语文低段古诗教学的有效策略——以《登鹳雀楼》教学为例

作者：顾宇星

来源：课外语文, 2021, (13): 69-70.

• 低段古诗教学
• 有效策略
• 《登鹳雀楼》

小学低段是学生接受古诗的初始期也是关键期,让学生从一开始就能领略古诗之美、爱上古诗,任重而道远。本文试图以《登鹳雀楼》教学为例,在古诗教学中融入趣味白话故事和生动形象画面,同时又不断引导学生进行思辨,寻找低段古诗教学的有效策略。