论思维导图在中职英语单元词汇教学中的应用

作者：刘淑兰

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (17): 117.

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掌握单元词汇是学生学好英语的根本,而教学中发现,不少学生边学边忘所学过的单元单词,导致词汇量偏少,成绩欠佳。其原因在于缺乏有效的单词记忆方法。思维导图作为一种新型的学习模式应运而生,在中职单元词汇教学中发挥着极大的作用,将杂乱的、无关联的单词联系在一起,构建一个清晰、有效的知识框架,能无限扩大词汇量。