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摘要
前期调研是工作过程系统化课程开发的前提,是课程建设方案制定的依据。"外贸函电写作"课改调研内容包括毕业生职业素养和技能、函电写作频率、实训要求、教学方法建议、教师素质要求等。调研结果决定了课程教学目标能力导向、课程内容序化、小组合作教学模式和行为导向教学法的选择以及专业教师的实践要求。
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前期调研是工作过程系统化课程开发的前提,是课程建设方案制定的依据。"外贸函电写作"课改调研内容包括毕业生职业素养和技能、函电写作频率、实训要求、教学方法建议、教师素质要求等。调研结果决定了课程教学目标能力导向、课程内容序化、小组合作教学模式和行为导向教学法的选择以及专业教师的实践要求。
