高中历史教学中时空观念培养策略探究

作者：李峰峰

来源：华夏教师, 2019, (27): 47.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.27.044

• 高中历史
• 时空观念
• 培养策略

历史学科包含着时间和空间这两个元素,教学时不能拘囿于某一朝代或某一地域,因为历史与历史之间总有千丝万缕的关联,任何忽略其联系的做法都无益于盘活和融会历史知识,唯有培养学生历史的时空观念,才能思接千载,视通万里。