基于分步教学法的初中数学课堂优化实践研究

作者：李慧; 李越

来源：数理化学习(教研版), 2021, (07): 41-42.

• 初中数学
• 分步组合
• 教学优化
• 实践

初中数学课堂教学过程中构建分步组合教学法,能够使学生在愉悦的环境中享受数学学习的乐趣,并达到预期的数学教学效果.