研究型教学模式在军校大学物理课程中的应用——以“陀螺的进动”为例

作者：余同普; 邹德滨; 银燕; 邵福球; 黄明球

来源：高等教育研究学报, 2017, 40(01): 82-85.

• 研究型教学
• 陀螺效应
• 军校
• 创新能力

以"陀螺的进动"为例,从课程内容的设计,教学策略的优化和教学过程的实施与评估,讨论了研究型教学模式在军校大学物理课程中的应用,并就研究型教学模式对军校学员研究能力、创新意识与团队合作精神的培养做了初步探讨。

• 单位
  国防科学技术大学