基于结构控制模式，构建基于CIPP评价模式的1+X证书质量评价指标体系，用于系统反馈1+X证书制度信息，强化其赋能经济社会发展、产业结构调整、行业发展和人的发展的四个导向，帮助职业院校有针对性地调整人才培养方案、开发专业课程、推动教育改革及改进管理措施，从而增强职业教育适应性，为教育行政部门的政策调整和改革提供实证依据。
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