随班就读视力残疾学生心理健康教育的策略研究

作者：方月红

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (01): 153.

• 盲童学校
• 课堂教学
• 心理教育

随班就读是在普通学校中对残疾学生实施教育的一种形式,是我国特殊教育的一种重要办学形式,其正式提出最早见于1988年公布的《中国残疾人事业五年工作纲要》。